金职院函授大专怎么报名考试的，金华高度重视全民科学素质工作

2017-07-24 19:01

金华全民科学素质现状如何？市民对科普环境的满意度又是怎样？政府如何推动科普工作？还有哪些亟待提升的地方？

从出席会议的人员和调整后的金华市全民科学素质工作领导小组成员及办公室成员名单看，金华市政府对全民科学素质是非常重视的。金华市委常委、常务副市长陈晓担任组长；金华市政府副秘书长韦炜和金华市科协主席楼余产两人担任副组长。再从领导小组成员和办公室成员组成看，涵盖了市委组织部、市委宣传部、市农办、市教育局、市人力社保局、市环保局、总工会、浙师大等34家相关单位。其中各单位的领导小组成员都是由主要副职领导担任。

我国公民科学素质建设是建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。去年7月，金华市全民科学素质纲要实施工作办公室印发了金华市《纲要》实施方案（2016—2020年）。明确“十三五”《纲要》实施目标为，公民具备科学素质的比例达到或超过浙江省“十三五规划”确定的13%的目标（快报有过报道）。

从1992年起至2015年已连续开展了9次全国性的公民科学素质调查，其指标框架主要包括公民的科学素质水平状况、公民获取科技信息和参与科普相关活动的情况、公民对科学技术的兴趣和态度3个部分。

会上，金华市科协主席楼余产作《深入贯彻“科技三会”精神大力提升公民科学素质为全面小康浙中崛起作出新贡献》的工作报告。报告说，在2015年，科协组织开展了金华市公民科学素质抽样调查，金华市具备基本科学素质的公民比例为8.09%，要达到13%的目标，任务还是很艰巨的，因此亟需各方努力加油。报告说，没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化”的要求，大家要从发展金华实体经济，建设“三条廊道”，以及增进人民福祉的全局和高度，充分认识到加强全民科学素质建设的重大意义。

楼余产说，在开展各项科普活动中，金华市科协充分发挥全民科学素质工作领导小组办公室职责，加强与各成员单位的沟通联系，与各成员单位之间开展协作，将各项科普活动办得有声有色，初具品牌。从2012年起，连续5年与市委组织部联合开展科普进党校活动，去年9月，邀请了中科院国家空间科学中心研究员，中国载人航天工程应用系统总指挥张厚英为秋季班的学员作《嫦娥探月 神舟异彩》的科普报告。去年还邀请了中科院高登义等7位老科学家，到全市中小学、学会协会和新闻媒体等，开展以“创新放飞梦想、科技引领未来”为主题的74场巡回报告活动，受众人数达23000余人。今年5月30日，是首个“全国科技工作者日”，组织举办了青年科技工作者表彰会、学(协)会秘书长研讨会、老科技工作者走访慰问、科普志愿者服务基层等系列庆祝活动， 吸引了众多科技工作者参与。今年6月3—4日，由金华市科协、市关工委、浙师大和金职院等单位联合举办了2017“智造未来”大型科技嘉年华活动，吸引了近万名青少年儿童和家长前往体验。

此外，在科普社会化、精准化、信息化“三化”建设实效上，也有了很大提升。今年6月26-30日，在金职院举办了金华市农村致富函授大学（农函大）首期药膳养生师培训班，50名来自义乌市、东阳市、浦江县的农家乐经营者、农村科普示范基地负责人、科普带头人、科技示范户，参加了培训。针对不同的科普对象，提供菜单式服务。一年来，在全市开展了科普“三百五进”活动，即：百场科普报告会、百场科普讲座、百场科普电影，科普进社区、进农村、进学校、进企业、进军营活动。针对社区和农村公众的科普需求，与浙师大、金职院、农科院、茶文化研究会联合调整充实壮大了科普讲师团成员，开展了百场科普讲座，在全市范围开展科普讲座70场。

接下来，金华将进一步推进部门联合协作机制建设，增强科普服务的广泛性。同时，进一步加强科普基础工程建设，拓展公共服务设施的功能性。楼余产在报告中还透露，他们正在加快推进“金华之光”（科技文化广场）建设进度，科技馆总建筑面积约11000平方米，分为“探索与发现”、“设计与智造”、“地球与宇宙”三大主题展厅，儿童馆展示面积约2500平方米，两个馆现均已完成设计招标，现正处于展陈方案的设计阶段，计划儿童馆于2017年年底开馆，科技馆于2018年8月开馆试运营。届时，金华的科普场馆面貌将大大改观。此外，科协还将立足金华优质历史文化资源，着力打造具有科普教育内容广泛性、教育对象多层次性、教育活动方式多样性的场馆场所；鼓励和支持企业、高校建设科普展示馆。

金华市政府常务副市长陈晓说，当前金华正处于聚力金义科创廊道等三条廊道建设，提高全民科学素质，实施创新驱动发展战略，比以往任何时候都显得更加重要。他指出，全市各成员单位在《纲要》实施工作中相互联动、相互配合、相互支持，围绕提升金华全民科学素质，基本形成了“大群团、大科普、大宣传、大协作”的工作格局。接下来要主动适应全民科学素质的新形势、新要求，进一步夯实全民科学素质基础，强化协同，进一步形成全民科学素质工作合力。